Repositório Científico do Ensino Lusófona

O Repositório Científico Lusófona é um serviço digital que congrega os trabalhos científicos produzidos no Ensino Lusófona, disponibilizando de forma pública e universal a produção científica do Grupo.

Para consulta de investigação produzida na Universidade Lusófona, aceda por favor ao ReCiL (recil.ulusofona.pt).

Para submissão de documentos no Repositório solicite por favor os dados de acesso, através do e-mail repositorio@ensinolusofona.pt.

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Data	Título	Autor(es)
2016	As conceções dos professores acerca das políticas internas escolares para crianças com altas habilidades/superdotação	Araújo, Maria José de
2016	A prática metodológica na alfabetização de estudantes surdos inclusos em escolas regulares : um estudo de caso	Silva, Izabel Cristina de Vasconcelos e
2016	A formação dos professores que atuam com alunos surdos no ensino regular no Município de Marabá-Pará-Brasil	Menêses, Helena do Nascimento
2016	A evasão Indígena no Ensino Superior : um estudo do caso do povo Gavião da Terra Indígena Mãe Maria	Santos, Lúcia dos
2016	Politicas públicas na educação: os resultados do parfor a partir de um estudo de caso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)	Brito, Feliciana Lamarca de
2016	Supervisão e formação de professores e a valorização do currículo	Sousa, Maria do Socorro Gomes de
2016	Análise da produção de material indígena didático para a Escola Kyikatêjê	Peixoto, Clebson de Sousa
2016	Entre o campo e a cidade : relações e concepções dos docentes acerca dos sujeitos aprendentes da escola do campo	Santos, Juarez Severino dos
2016	As células de hidrogénio e o futuro: a intenção de utilização da célula de hidrogénio por parte de empresas transportadoras	Agostinho, Fernando; Dias, Álvaro Lopes
2016	Políticas públicas relacionadas à formação de professores que atuam na educação de surdos em Belém do Pará	Oliveira, Anisio José Moraes de