Gestão de projetos VET em contextos interculturais : relatório de estágio na Learning Together

Abstract

O presente relatório foi desenvolvido no âmbito do Mestrado em Gestão, do ISLA- Instituto Politécnico de Gestão e Tecnologia (ISLA Gaia), e reflete o trabalho desenvolvido durante os 6 meses de estágio curricular, na empresa Sinerconsult, focado na gestão de projetos de Erasmus+ VET (Vocational Education and Training). O estágio decorreu na unidade Learning Together, responsável pela implementação e monitorização de projetos internacionais no âmbito da formação profissional. O relatório está estruturado em diferentes secções, iniciando-se com uma revisão da literatura sobre o programa Erasmus+ e das mobilidades VET, a gestão de projetos e gestão intercultural. Posteriormente, são apresentadas a entidade de acolhimento e as principais atividades desenvolvidas ao longo do estágio, destacando práticas, ferramentas e competências mobilizadas. A análise culmina com uma reflexão crítica sobre o percurso realizado, integrando os conhecimentos teóricos e a aprendizagem prática adquirida. Mais do que descrever tarefas, este relatório pretende evidenciar a relevância dos temas abordados para a realidade profissional. O Erasmus+ e as mobilidades VET assumem um papel estratégico no fomento de competências técnicas e interculturais, alinhadas com os desafios de um mercado global em constante transformação. Simultaneamente, a gestão de projetos revela-se essencial para garantir a eficácia, a qualidade e a sustentabilidade das iniciativas, sobretudo em contextos multiculturais que exigem sensibilidade, adaptação e cooperação. A experiência de estágio permitiu, assim, consolidar aprendizagens, aplicar conhecimentos e refletir criticamente sobre a prática profissional num ambiente internacional..

This report was developed within the scope of the Master’s Degree in Management at ISLA – Instituto Politécnico de Gestão e Tecnologia (ISLA Gaia) and reflects the work carried out during a six-month curricular internship at the company Sinerconsult, with a focus on the management of Erasmus+ VET (Vocational Education and Training) projects. The internship took place within the Learning Together unit, which is responsible for the implementation and monitoring of international projects in the field of vocational education and training. The report is structured into several sections, beginning with a literature review of the Erasmus+ programme and VET mobilities, project management and intercultural management. Subsequently, the host organisation and the main activities carried out during the internship are presented, highlighting the practices, tools, and skills applied. The analysis concludes with a critical reflection on the experience, integrating theoretical knowledge and practical learning. More than simply describing tasks, this report aims to emphasise the relevance of the addressed topics to professional practice. Erasmus+ and VET mobilities play a strategic role in fostering technical and intercultural skills, aligned with the challenges of a constantly evolving global labour market. At the same time, project management proves essential in ensuring the effectiveness, quality, and sustainability of initiatives, particularly in multicultural contexts that demand sensitivity, adaptability, and collaboration. The internship experience thus provided an opportunity to consolidate learning, apply knowledge, and critically reflect on professional practice in an international environment.