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http://hdl.handle.net/10437.1/3391| Título: | O Ensino Superior e o alargamento a novos públicos: as perceções dos estudantes sobre os cursos online |
| Autores: | Martinho, Domingos Jorge, Idalina |
| Palavras-chave: | EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA ENSINO SUPERIOR ENSINO À DISTÂNCIA FLEXIBILIDADE EDUCATION LIFELONG LEARNING HIGHER EDUCATION DISTANCE LEARNING FLEXIBILITY |
| Resumo: | Este trabalho teve por objetivo identificar as perceções dos estudantes do ensino superior sobre o ensino online, tentando-se perceber como é que encaram o e-learning para a continuação dos estudos. Os resultados obtidos revelam que os estudantes manifestam algumas reticências sobre o ensino online mas, ao mesmo tempo, estão disponíveis para no futuro virem a optar por esse tipo de ensino, reconhecendo o impacto positivo que poderá ter na melhoria das suas qualificações e no desenvolvimento da sua carreira profissional. Concluiu-se que os estudantes valorizam, em primeiro lugar, a redução de custos e a flexibilidade na gestão do tempo. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10437.1/3391 |
| Aparece nas colecções: | ISLA (Santarém) - Atas de Conferências Internacionais |
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