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Mestrado em Ciências da Educação na Especialidade de Educação Especial e Domínio Cognitivo e Motor : [173] Página principal da colecção Visualizar estatísticas

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DataTítuloAutor(es)
2014Impacto e perceções da gaguez no processo de ensino aprendizagem e na avaliação da oralidadeJorge, Vera Alexandra Mariano da Silva Ribeiro
2014Intervenção precoce no jardim de infânciaJorge, Liliana Alexandra Rodrigues
2013Sobredotação: perceção de competências : um estudo de casoAbreu, Cristina Maria de Lurdes Ribeiro
2014Intervenção dos docentes no sucesso escolar de alunos com perturbação de hiperatividade e défice de atençãoRei, Ana Cristina de Aquino Soares Cavaleiro Marta
2013O jogo como estratégia de modelação de comportamentos em aluno com PHDAReininho, Rui Manuel Melhorado
2014Criatividade e sobredotação das teorias às práticasSousa, Ana Carolina Duarte Rodrigues Arroteia Silva e
2014A Gestão Pedagógica de alunos com Necessidades Educativas Especiais em sala de aula : problemas e propostasLopes, Susana Maria de Faria
2013Conhecer se os professores do ensino regular se sentem preparados para intervir adequadamente junto das crianças com NEE inseridas nas suas turmasPissarra, Carla Paula Pereira de Andrade
2013Lidar com a diferença : as dificuldades que os educadores de infância sentem na inclusão das crianças com necessidades educativas especiaisSantos, Vera Mónica Correia Batista dos
2013A importância do lúdico no processo inclusivo de crianças com necessidades educativas especiais no pré-escolarGuerra, Carmen Cristina Silva de Oliveira
2013Os diretores de turma como coordenadores dos programas educativos individuais dos alunos com NEE, no Concelho da GuardaMarques, Paula Isabel Rodrigues Afonso
2013A narrativa em crianças surdas : papel da Língua Gestual PortuguesaCarvalho, Cátia Alexandra Fontes
2013A importância das TIC no desenvolvimento cognitivo em crianças com paralisia cerebralGentil, Liliana da Silva
2013Alunos com autismo : grau de aceitação por parte dos paresFerreira, Susana Margarida Henriques da Costa
2013Atitude dos docentes do segundo ciclo face à inclusão escolar de alunos com necessidades educativas especiaisCruz, Célia Maria Sousa Vieira da
2013A importância dos Sistemas Aumentativos e Alternativos da Comunicação (SAAC), como estímulo da linguagem da criança no Jardim de InfânciaDuarte, Maria Goreti Fonseca Matos
2012Perspetivas de professores de Educação Especial sobre o seu papel na inclusão de alunos com necessidades educativas especiaisOliveira, Selma Rute Tropecelo
2013O contributo da biblioteca escolar para o reforço da escola inclusivaPires, Hermínia de Fátima Morais Almeida
2013Transdisciplinaridade em intervenção precoce na infância : Perceção de uma Equipa Local de IntervençãoAlmeida, Carla Alexandra Marinho Castelo Barbosa
2013Com caneta ou com giz, como fazer de um aluno com necessidades educativas especiais um escritor aprendizCruz, Maria Cândida De Amorim Gomes da
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